Врачи на портале по специальности «Логопед»

Проводит коррекцию звукопроизношения и также занимается развитием связной речи у детей и взрослых, диагностикой и лечением различных речевых нарушений, в числе которых заикание, картавость, гнусавость, шепелявость и др.

Изучает различные дефекты речи, причины их появления, механизмы и способы устранения или предупреждения. Разрабатывает программы обучения и коррекции речи, проводит занятия с детьми и взрослыми.

Занимается диагностикой и лечением заикания, гнусавости, шепелявости, картавости и других различных речевых нарушений. В том числе проводит коррекцию звукопроизошения и занятия по развитию связной речи.

Запаздывание в речевом развитии у детей может повлечь за собой ряд трудностей, когда ребёнок пойдёт в школу. Взрослому важно не запустить ситуацию и довериться специалисту, например, Мягковa Екaтеринa. Она определится с причиной нарушений и назначит программу лечения и, используя логопедические методы, поможет справиться с дефектами и их причинами.

Прием детей младшего дошкольного, среднего дошкольного, старшего дошкольного возраста и младшая школа. Логопедический массаж.

Работает с детьми дошкольного и школьного возраста, с различной речевой патологией (алалия, дезартрия, дислалия, ОНР, дисграфия).

Осмотр, оценка состояния ребенка, постановка диагноза, назначение обследования лабораторного, инструментального, направление к узким специалистам, подтверждение диагноза, назначение лечения. Прием логопеда.

Занимается коррекцией нарушений звукопроизношения - от постановки звука до полного ввода в речь, коррекцией фонетико - фонематического восприятия, коррекцией нарушения темпа, ритма, интонации речи, коррекцией речевых нарушений у взрослых, владением методиками работы при различных видах дизартрии, работой с тяжелыми нарушениями речи, логопедическим массажем (различные техники).

Специализируется на: лечении речевых дефектов у детей. Профессионально лечит: шепелявости, заикания, картавости, гнусавости. Также применяет корректирующие программы, выстраивает их персонально, учитывая: речевой дефект, исходное состояние, психологическое развитие и возраст ребенка. Доктор Мягкова Ирина в 2013-м году прошла курсы повышения квалификации по теме «Логопедический и зондовый массаж».

Занимается выявлением речевого дефекта, определяет причины нарушения речи. Разрабатывает лечебные и обучающие методики, подходящих для конкретного пациента. Проводит обучающие и коррекционные занятия оценивает эффективность проводимого лечения, наблюдает за состоянием пациента в динамике. Обучает пациентов методам профилактики речевых дефектов.

Занимается диагностикой речевых нарушений, определением уровня развития речи ребенка, постановкой звуков, коррекцией нарушений звукопроизношения, проведением логопедического массажа, постановкой правильного речевого дыхания, проведением индивидуальных логопедических занятий. Владеет методикой работы с трейнерами и вестибулярными пластинками, а также кинезиотейпированием в логопедии.

Занимается диагностикой и лечением заикания, гнусавости, шепелявости, картавости и других различных речевых нарушений. В том числе проводит коррекцию звукопроизошения и занятия по развитию связной речи. Проводит работу с детьми, страдающими от задержек речевого развития, болезней центральной нервной системы.

Занимается устранением речевых нарушений у детей и взрослых.

Проводит занятия с детьми раннего возраста ( от 2-х лет), младшего возраста, дошкольного и школьного возраста по коррекции речевых нарушений, разрабатывает индивидуальные программы логопедического сопровождения, проводит коррекционно-развивающие занятия по коррекции звукопроизношения, фонематического слуха, лексико-грамматического строя речи, связной речи, развитию общей и мелкой моторики, игровых, коммуникативных навыков, социализации.

Проводит коррекцию звукопроизошения и занятия по развитию связной речи. Также занимается диагностикой и лечением заикания, гнусавости, шепелявости, картавости и других различных речевых нарушений.

Занимается психолого-логопедическим обследованием,оценкой речевого состояния,коррекцией и профилактикой нарушемний речи и связанных с ними психических и физических проблем,развитием и формирование лексико-грамматических навыков, связной речи, мелкой и крупной моторики, координации в пространстве.

Специализация:
Заикание;
Инициальное заикание;
Алалия;
Общее недоразвитие речи;
Дизартрия;
Дисграфия;
Дизлексия;
Методики;

Методика устранения заикания у дошкольников в процессе ручной деятельности Н.А. Чевелевой.
Метод диагностики и коррекции темпо-ритмических нарушений устной речи И.А. Поваровой.
Методика использования игровых приемов в коррекции заикания у дошкольников И.Г. Выгодской, Е.Л. Пеллингер, Л.П. Успенской.
«Логопедическая ритмика в системе комплексной психолого-педагогической работы и медицинских мероприятий по преодолению заикания» Г.А. Волковой.
«Логопедическая ритмика для дошкольников» Г.Р. Шашкиной. Методика используется для работы с заикающимися детьми с фонетико-фонематическим недоразвитием речи.
Методика коррекции произвольных движений у детей, страдающих заиканием, на логоритмических занятиях Н.А. Рычковой. Методика обучения послоговому чтению детей с тяжелыми нарушениями речи Т.С. Резниченко.
Барановой М.В. в соавторстве разработаны и внедрены единые схемы логопедического обследования заикающихся с наглядным материалом; разработан графический метод экспертной оценки заикания во всех формах речи у детей; анкеты для родителей с целью выявления причин заикания и анализа детско-родительских отношений; стандарты работы логопедов дневного стационара; обучающий цикл лекций для родителей заикающихся детей. Баранова М.В. разработала авторскую методику коррекции заикания у дошкольников на логоритмических занятиях.

Специализируется на коррекции поведения, адаптации пациентов в обществе, их обучением, воспитанием, реабилитацией. Проводит коррекцию звукопроизошения и занятия по развитию связной речи. Также занимается диагностикой и лечением заикания, гнусавости, шепелявости, картавости и других различных речевых нарушений.

Занимается диагностикой и лечением заикания, гнусавости, шепелявости, картавости и других различных речевых нарушений. В том числе проводит коррекцию звукопроизошения и занятия по развитию связной речи.

Занимается выявлением, диагностикой и исправлением различных дефектов речи у детей, подростков, взрослых и пожилых людей